Lasten ja nuorten lautakunta
Pöytäkirja 09.06.2026/Pykälä 36

Lasten ja nuorten lautakunta 09.06.2026 § 36  

263/12.00.01.03/2026  

Valmistelija kasvatus- ja opetusjohtaja Mia Mattila

Arvioinnin tehtävänä on opetussuunnitelman mukaan ohjata, kannustaa ja tukea oppilaan oppimista sekä edistää oppilaan itsetuntemusta ja oppimisen taitojen kehittymistä. Arviointi kohdistuu oppilaan oppimiseen, työskentelyyn ja osaamiseen. Arvioinnin tulee olla monipuolista, jatkuvaa ja oppilaan oppimista tukevaa.

Oppilaan, huoltajan ja opettajan yhteinen keskustelu oppilaan kuulumisista ja koulunkäynnistä järjestetään vähintään 7. ja 9. vuosiluokalla. Keskustelun tavoitteena on tukea oppilaan hyvinvointia, oppimista ja opiskelutaitojen kehittymistä sekä vahvistaa yhteistyötä kodin ja koulun välillä.

Oppilaille annetaan lukuvuoden aikana palautetta sekä suullisesti että kirjallisesti. Vuosiluokkien 7–9 oppilaat ovat saaneet lukuvuositodistuksen keväällä, ja väliarviointi on annettu oppilaille arviointikeskusteluna. Lukuvuoden 2026–2027 alusta alkaen esitetään, että oppilas saa lukuvuoden aikana todistuksen kahdesti: välitodistuksen ja lukuvuositodistuksen. Todistukset kuvaavat oppilaan edistymistä ja osaamista opetussuunnitelman tavoitteisiin nähden.

Oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa (opetussuunnitelman perusteet luku 6.11) määrätään perusopetuksessa käytettävät todistukset:

1. lukuvuositodistus
2. välitodistus
3. erotodistus
4. päättötodistus.

Toimivalta hallintosääntö 28 §

Esittelijä kasvatus- ja opetusjohtaja Mia Mattila

Päätösehdotus Vuosiluokilla 7–9 oppilaille annetaan välitodistus 2. jakson päätteeksi lukuvuoden 2026–2027 alusta alkaen.

Päätös