Lasten ja nuorten lautakunta
Pöytäkirja 09.06.2026/Pykälä 38

Lasten ja nuorten lautakunta 09.06.2026 § 38  

261/12.00.01.02/2026  

Valmistelija kasvatuksen ja opetuksen suunnittelija Jenni Decandia

Opetushallitus on antanut muutosmääräyksen (OPH‑5207‑2025), jolla perusopetuksen opetussuunnitelman perusteita (2014) on täsmennetty muun muassa suomi toisena kielenä ja kirjallisuus -oppimäärän osalta. Määräys koskee äidinkieli ja kirjallisuus -kokonaisuuden muutoksia ja sisältää täsmennyksiä suomi/ruotsi toisena kielenä ja kirjallisuus -oppimäärään. Lisäksi määräys velvoittaa opetuksen järjestäjät päivittämään paikalliset opetussuunnitelmansa ja ottamaan muutokset käyttöön 1.8.2026.

Muutosten tavoitteena on varmistaa, että oppilaat ohjautuvat tarkoituksenmukaiseen oppimäärään ja saavat kielitaitonsa kehitysvaiheen mukaista opetusta. Uusien linjausten mukaan S2-oppimäärä on tarkoitettu oppilaille, joilla on merkittäviä puutteita suomen tai ruotsin kielessä, ja oppimäärän valinnassa korostuu oppilaan yksilöllinen tarve.

Opetussuunnitelmamuutoksella vahvistetaan kielellisesti tietoista ja yhdenvertaista opetusta sekä tuetaan maahanmuuttotaustaisten oppilaiden kielitaidon kehittymistä, oppimista ja osallisuutta. Samalla selkeytetään oppimäärän valintaan ja vaihtamiseen liittyviä käytäntöjä sekä vahvistetaan kodin ja koulun välistä yhteistyötä.

Opetuksen järjestäjän tulee kuvata aiempaa tarkemmin paikallisessa opetussuunnitelmassa oppilaiden siirtymistä oppimäärästä toiseen. Erityistä huomiota kiinnitetään nivelvaiheisiin, kuten siirtymiin vuosiluokille 3 ja 7, sekä siihen, että oppilaan oppimäärän tarkoituksenmukaisuutta arvioidaan säännöllisesti. Tavoitteena on sujuva siirtyminen S2-oppimäärästä suomen kieli ja kirjallisuus -oppimäärään, kun oppilaan kielitaito on riittävä.

Lukuun 10.5 Paikallisesti päätettävät asiat on lisätty ja täsmennetty paikallisia linjauksia, joissa kuvataan muun muassa

         miten oppilaiden kielelliset valmiudet ja kulttuuritausta huomioidaan opetuksessa

         miten oppilaiden kieli- ja kulttuuri-identiteettiä tuetaan

         millä tavoin oppilaiden siirtyminen S2-oppimäärästä suomen kieli ja kirjallisuus -oppimäärään toteutetaan

         järjestetäänkö oppilaiden oman äidinkielen opetusta ja miten siitä tiedotetaan

         käytetäänkö oppilaan oppimisen tukena suunnitelmaa opintoja varten.

Paikallinen opetussuunnitelmateksti on valmisteltu osana seudullista työskentelyä ja käsitelty kaupunkitason opetussuunnitelmatyöryhmässä. Lisäksi valmistelussa on kuultu S2-taustaisten oppilaiden huoltajia.

Toimivalta hallintosääntö 28 § 

Esittelijä kasvatus- ja opetusjohtaja Mia Mattila

Päätösehdotus 

Päätös